El examen Aptis está sujeto a la regulación de Ofqual
(The Office of Qualifications and Examinations Regulation)
que supervisa calificaciones, exámenes y evaluaciones en Inglaterra.
Es reconocido como certificación oficial en España
Aptis ESOL está disponible en tres variantes:
1 – APTIS GENERAL
2 – APTIS ADVANCED
3 – APTIS for Teachers
APTIS ADVANCED
→ Aptis ESOL General se lleva a cabo en sesiones presenciales supervisadas por el British Council, utilizando un sistema informático.
→ Se evalúan tus habilidades en hablar, escuchar, leer y escribir, así como tus conocimientos de gramática y vocabulario.
→ Aptis ESOL Advanced tiene tareas más complejas y están diseñadas para distinguir entre candidatos de nivel C1 y C2
Los resultados se presentan de la Siguiente manera:
•Puntuación numérica: Una escala de 0 a 50 para cada habilidad evaluada y una puntuación para el componente de Gramática y Vocabulario.
• Nivel CEFR por habilidad: Se asigna un nivel CEFR (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) para cada habilidad evaluada. Si se han completado los componentes de las cuatro habilidades, también se otorgará un nivel CEFR general. Cada banda CEFR describe la competencia en el idioma inglés en una habilidad específica y se describe en la parte posterior del informe individual.
¿Cómo es el examen?
∇ Grammar & Vocabulary Parts
Grammar PARTE 1
En esta parte del examen, responderás 25 preguntas. La mayoría de las preguntas evalúan el inglés escrito formal. Un pequeño número de preguntas evalúan el inglés hablado, como saber la gramática apropiada para usar en una situación particular (formal o informal, por ejemplo). Las 25 preguntas son en formato de opción múltiple de tres alternativas. Completa una oración eligiendo la palabra correcta.
Vocabulary PARTE 1
En esta parte del examen hay 25 preguntas. Hay varios tipos de preguntas: Coincidencia de palabras: encontrar una palabra con un significado similar a la palabra objetivo. Definición de palabras: asociar una definición a la palabra correcta. Uso de palabras: completar una oración eligiendo la palabra correcta. Pares de palabras o combinaciones de palabras: seleccionar las combinaciones de palabras más comunes
EJEMPLOS DE ACTIVIDADES DE GRAMMAR AND VOCABULARY
Basados en los materiales del British Council
Parte 1: Grammar
Tiempos verbales
Ejemplo 1:
When I arrived, they ______ dinner.
a) have
b) were having
c) had
✅ Respuesta: b) were having
Ejemplo 2:
By the time she gets here, we ______.
a) will leave
b) will have left
c) left
✅ Respuesta: b) will have left
Condicionales
Ejemplo 3:
If I ______ more time, I would take up painting.
a) have
b) had
c) would have
✅ Respuesta: b) had
Ejemplo 4:
If she had studied harder, she ______ the exam.
a) would pass
b) will pass
c) would have passed
✅ Respuesta: c) would have passed
Estructura de oraciones
Ejemplo 5:
Not only ______ late, but he also forgot his notes.
a) he was
b) was he
c) he were
✅ Respuesta: b) was he
Estilo indirecto (Reported Speech)
Ejemplo 6:
She said she ______ the report by Friday.
a) will finish
b) would finish
c) finishes
✅ Respuesta: b) would finish
Pasiva
Ejemplo 7:
The documents ______ by the manager yesterday.
a) were signed
b) signed
c) have signed
✅ Respuesta: a) were signed
Parte 2: Vocabulario
Incluye varios tipos de ejercicios:
Word pairs – Emparejar palabras con sinónimos.
- Example: Match “happy” with:
a) sad
b) joyful
c) angry
✅ Respuesta: b) joyful
Word usage – Elegir la palabra correcta en contexto.
- Example: She was very ______ about the results.
a) excited
b) exciting
c) excite
✅ Respuesta: a) excited
Word definition – Emparejar una palabra con su definición.
Word combinations (collocations) – Palabras que suelen ir juntas.
- Example: “make a ______”
a) decision
b) party
c) homework
✅ Respuesta: a) decision
∇ Reading Part
Reading for global understanding PARTE 2
Este es un texto corto de alrededor de 300 palabras con espacios en blanco. Debes elegir la palabra o frase correcta de las opciones desplegables para completar el espacio en blanco.
Reading across two texts PARTE 2
Tienes dos textos cortos sobre el mismo tema. Debes completar el espacio en blanco con la frase apropiada.
Opinion matching PARTE 2
En esta parte, emparejarás las opiniones de las personas con afirmaciones. Leerás las opiniones de cuatro personas sobre el mismo tema. Luego, deberás leer siete afirmaciones y decidir cuál opinión de persona coincide con cada afirmación. Esta parte evalúa tu habilidad para leer y comprender textos cortos.
Long text comprehension PARTE 2
En esta parte, leerás un texto largo (aproximadamente 750 palabras). También leerás ocho encabezados. La tarea consiste en relacionar siete de los encabezados con párrafos en el texto. Siempre habrá un encabezado adicional que no encaja con ningún párrafo.
∇ Listening Part
Identifying factual information PARTE 3
En esta parte, escucharás cinco breves grabaciones de monólogos o diálogos y responderás una pregunta para cada grabación.
Identifying opinion and attitude PARTE 3
En esta parte, escucharás tres grabaciones de monólogos y tendrás que responder dos preguntas para cada grabación.
Understanding an extended spoken text PARTE 3
En esta parte, escucharás una discusión entre un hombre y una mujer. En la pantalla, verás una serie de opiniones. Deberás identificar quién expresa cada opinión: el hombre, la mujer o ambos.
Understanding an extended story PARTE 3
In this part, you will hear two separate monologues. You will need to select the
correct answers from a table.
∇ Writing Part
Three written responses to questions PARTE 4
En esta parte, tendrás una interacción similar a una red social. Leerás tres preguntas y deberás responder.
Formal writing PARTE 4
En esta parte, leerás un correo electrónico de una autoridad. Deberás responder al correo en 120 a 150 palabras, utilizando las notas proporcionadas, expresando cómo te sientes acerca de la situación.
Article for website publication PARTE 4
En esta parte, escribirás un artículo para un sitio web que sea informativo e interesante. Se proporcionan notas sobre el tema y debes utilizar la información para ayudarte a redactar el artículo. El artículo debe tener entre 180 y 220 palabras.
Ejemplos de Writing
Parte 1: Mensaje informal (30–40 palabras)
Situación: Estás en un grupo de chat con otros participantes de un curso.
Tarea: Responde a una pregunta informal.
Ejemplo:
What do you usually do in your free time?
✅ Respuesta esperada (ejemplo):
Hi everyone! In my free time, I usually go for a run or watch movies. I also enjoy reading novels and spending time with my family. What about you?
Parte 2: Mensaje formal (40–50 palabras)
Situación: Escribes un correo a un organizador de un evento o curso.
Tarea: Responder de forma más estructurada y formal.
Ejemplo:
You have been invited to a seminar. Write an email to confirm your attendance and ask about the schedule.
✅ Respuesta esperada (ejemplo):
Dear Sir/Madam,
Thank you for the invitation. I would like to confirm my attendance at the seminar. Could you please send me the detailed schedule and let me know if any materials are required?
Best regards,
[Your Name]
Parte 3: Comparación de dos gráficos o imágenes (120–150 palabras)
Tarea: Comparar dos opciones y expresar tu opinión.
Ejemplo:
Compare two types of transport: electric scooters and bicycles. Which one is better for city commuting?
✅ Respuesta esperada (resumen):
Electric scooters are faster and more convenient for short distances, especially in busy cities. However, bicycles are more eco-friendly and promote physical activity. In my opinion, bicycles are better for commuting because they are safer and more sustainable in the long term.
Parte 4: Ensayo argumentativo (180–220 palabras)
Tarea: Escribir un ensayo formal sobre un tema abstracto o social.
Ejemplo:
Some people believe that remote work is the future of employment. Do you agree or disagree?
✅ Respuesta esperada (estructura):
- Introducción
- Argumentos a favor
- Argumentos en contra
- Conclusión con tu opinión
∇ Speaking Part
Describe,compare and provide reasons and explanations PARTE 5
In this part, you are asked to compare two pictures and then answer two questions related to the topic.
The three questions increase in complexity (from description to speculation).
You are expected to talk for 45 seconds for each question
Discuss personal experience and opinion in relation to an abstract topic PARTE 5
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