Aptis ESOL Advanced
Aptis ESOL Advanced: Guía Completa del Examen
El examen Aptis está sujeto a la regulación de Ofqual (The Office of Qualifications and Examinations Regulation), que supervisa calificaciones, exámenes y evaluaciones en Inglaterra. Es reconocido como certificación oficial en España.
Variantes del examen Aptis
Aptis ESOL está disponible en tres variantes principales:
- 1 – APTIS GENERAL: Puedes consultar más información en Aptis ESOL General.
- 2 – APTIS ADVANCED: Descubre los detalles en Aptis ESOL Advanced.
- 3 – APTIS for Teachers: Conoce enfoques específicos en Aptis ESOL for Teachers.
Descubre el Formato de Aptis Advanced
Resultados del examen Aptis
Puntuación y niveles CEFR
Los resultados de la prueba se presentan de la siguiente manera:
Puntuación numérica
Una escala de 0 a 50 para cada habilidad evaluada y una puntuación específica para el componente de Gramática y Vocabulario.
Nivel CEFR por habilidad
Se asigna un nivel CEFR (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) para cada habilidad evaluada. Si se han completado los componentes de las cuatro habilidades, también se otorgará un nivel CEFR general. Cada banda CEFR describe la competencia en el idioma inglés en una habilidad específica y se detalla en la parte posterior del informe individual.
¿Cómo es el examen? – Grammar & Vocabulary Parts
Grammar Parte 1
En esta parte del examen, responderás 25 preguntas. La mayoría de las preguntas evalúan el inglés escrito formal. Un pequeño número de preguntas evalúan el inglés hablado, como saber la gramática apropiada para usar en una situación particular (formal o informal, por ejemplo). Las 25 preguntas son en formato de opción múltiple de tres alternativas. Completa una oración eligiendo la palabra correcta.
Vocabulary Parte 1
En esta parte del examen hay 25 preguntas. Hay varios tipos de preguntas: Coincidencia de palabras (encontrar una palabra con un significado similar a la palabra objetivo), Definición de palabras (asociar una definición a la palabra correcta), Uso de palabras (completar una oración eligiendo la palabra correcta) y Pares de palabras o combinaciones de palabras (seleccionar las combinaciones de palabras más comunes).
Ejemplos de actividades de Grammar and Vocabulary
Basados en los materiales del British Council
Parte 1: Grammar
Tiempos verbales
Ejemplo 1: When I arrived, they ______ dinner.
a) have
b) were having
c) had
✅ Respuesta: b) were having
Ejemplo 2: By the time she gets here, we ______.
a) will leave
b) will have left
c) left
✅ Respuesta: b) will have left
Condicionales
Ejemplo 3: If I ______ more time, I would take up painting.
a) have
b) had
c) would have
✅ Respuesta: b) had
Ejemplo 4: If she had studied harder, she ______ the exam.
a) would pass
b) will pass
c) would have passed
✅ Respuesta: c) would have passed
Estructura de oraciones y otros estilos
Ejemplo 5 (Estructura): Not only ______ late, but he also forgot his notes.
a) he was
b) was he
c) he were
✅ Respuesta: b) was he
Ejemplo 6 (Reported Speech): She said she ______ the report by Friday.
a) will finish
b) would finish
c) finishes
✅ Respuesta: b) would finish
Ejemplo 7 (Pasiva): The documents ______ by the manager yesterday.
a) were signed
b) signed
c) have signed
✅ Respuesta: a) were signed
Parte 2: Vocabulario
Word pairs (Sinónimos): Match “happy” with:
a) sad | b) joyful | c) angry
✅ Respuesta: b) joyful
Word usage (Contexto): She was very ______ about the results.
a) excited | b) exciting | c) excite
✅ Respuesta: a) excited
Word combinations (Collocations): “make a ______”
a) decision | b) party | c) homework
✅ Respuesta: a) decision
Reading Part – Estructura del examen
Reading for global understanding (Parte 2)
Este es un texto corto de alrededor de 300 palabras con espacios en blanco. Debes elegir la palabra o frase correcta de las opciones desplegables para completar el espacio en blanco.
Reading across two texts (Parte 2)
Tienes dos textos cortos sobre el mismo tema. Debes completar el espacio en blanco con la frase apropiada.
Opinion matching (Parte 2)
En esta parte, emparejarás las opiniones de las personas con afirmaciones. Leerás las opiniones de cuatro personas sobre el mismo tema. Luego, deberás leer siete afirmaciones y decidir cuál opinión de persona coincide con cada afirmación. Esta parte evalúa tu habilidad para leer y comprender textos cortos.
Long text comprehension (Parte 2)
En esta parte, leerás un texto largo (aproximadamente 750 palabras). También leerás ocho encabezados. La tarea consiste en relacionar siete de los encabezados con párrafos en el texto. Siempre habrá un encabezado adicional que no encaja con ningún párrafo.
Listening Part – Estructura del examen
Identifying factual information (Parte 3)
En esta parte, escucharás cinco breves grabaciones de monólogos o diálogos y responderás una pregunta para cada grabación.
Identifying opinion and attitude (Parte 3)
En esta parte, escucharás tres grabaciones de monólogos y tendrás que responder dos preguntas para cada grabación.
Understanding an extended spoken text (Parte 3)
En esta parte, escucharás una discusión entre un hombre y una mujer. En la pantalla, verás una serie de opiniones. Deberás identificar quién expresa cada opinión: el hombre, la mujer o ambos.
Understanding an extended story (Parte 3)
In this part, you will hear two separate monologues. You will need to select the correct answers from a table.
Writing Part – Estructura del examen y Ejemplos
Three written responses to questions (Parte 4)
En esta parte, tendrás una interacción similar a una red social. Leerás tres preguntas y deberás responder.
Formal writing (Parte 4)
En esta parte, leerás un correo electrónico de una autoridad. Deberás responder al correo en 120 a 150 palabras, utilizando las notas proporcionadas, expresando cómo te sientes acerca de la situación.
Article for website publication (Parte 4)
En esta parte, escribirás un artículo para un sitio web que sea informativo e interesante. Se proporcionan notas sobre el tema y debes utilizar la información para ayudarte a redactar el artículo. El artículo debe tener entre 180 y 220 palabras.
Ejemplos de Writing
Parte 1: Mensaje informal (30–40 palabras)
Situación: Estás en un grupo de chat con otros participantes de un curso.
Tarea: Responde a una pregunta informal.
Ejemplo: What do you usually do in your free time?
✅ Respuesta esperada (ejemplo):
Hi everyone! In my free time, I usually go for a run or watch movies. I also enjoy reading novels and spending time with my family. What about you?
Parte 2: Mensaje formal (40–50 palabras)
Situación: Escribes un correo a un organizador de un evento o curso.
Tarea: Responder de forma más estructurada y formal.
Ejemplo: You have been invited to a seminar. Write an email to confirm your attendance and ask about the schedule.
✅ Respuesta esperada (ejemplo):
Dear Sir/Madam,
Thank you for the invitation. I would like to confirm my attendance at the seminar. Could you please send me the detailed schedule and let me know if any materials are required?
Best regards,
[Your Name]
Parte 3: Comparación de dos gráficos o imágenes (120–150 palabras)
Tarea: Comparar dos opciones y expresar tu opinión.
Ejemplo: Compare two types of transport: electric scooters and bicycles. Which one is better for city commuting?
✅ Respuesta esperada (resumen):
Electric scooters are faster and more convenient for short distances, especially in busy cities. However, bicycles are more eco-friendly and promote physical activity. In my opinion, bicycles are better for commuting because they are safer and more sustainable in the long term.
Parte 4: Ensayo argumentativo (180–220 palabras)
Tarea: Escribir un ensayo formal sobre un tema abstracto o social.
Ejemplo: Some people believe that remote work is the future of employment. Do you agree or disagree?
✅ Respuesta esperada (estructura):
• Introducción
• Argumentos a favor
• Argumentos en contra
• Conclusión con tu opinión
Speaking Part & Ejemplos de Reading
Speaking Part
Describe, compare and provide reasons and explanations (Parte 5)
In this part, you are asked to compare two pictures and then answer two questions related to the topic. The three questions increase in complexity (from description to speculation). You are expected to talk for 45 seconds for each question.
Discuss personal experience and opinion in relation to an abstract topic (Parte 5)
En esta parte, se te harán tres preguntas sobre un tema abstracto. Tendrás un minuto para preparar una respuesta y podrás tomar notas. Se espera que hables durante dos minutos.
Presentation and question on your presentation (Parte 5)
In this part, you need to speak on a topic for one and a half minutes. You will have one minute to prepare. After your presentation, you will be asked an additional question about the topic and asked to speak for 45 seconds. There is no preparation time for this additional question.
Ejemplos de Reading
La sección de Reading tiene 4 partes y dura unos 60 minutos. Aquí tienes ejemplos:
Parte 1: Texto con espacios en blanco (Fill in the gaps)
Ejemplo:
The weather was so ______ that we decided to go hiking.
a) terrible
b) pleasant
c) boring
✅ Respuesta: b) pleasant
Parte 2: Ordenar párrafos (Text cohesion)
Tarea: Reorganizar 6 párrafos para formar un texto coherente.
Ejemplo: Te dan párrafos desordenados sobre un tema como “El impacto de la tecnología en la educación” y debes ordenarlos lógicamente (introducción → desarrollo → conclusión).
✅ Respuesta correcta (orden lógico):
• D – Introduce el tema general del trabajo remoto.
• C – Presenta una ventaja clara del trabajo remoto.
• A – Introduce las desventajas o desafíos.
• E – Explica cómo se están abordando esos desafíos.
• B – Concluye el texto con un resumen y reflexión.
Parte 3: Leer y emparejar opiniones
Tarea: Leer 4 opiniones sobre «Aprender idiomas» y emparejarlas con afirmaciones numeradas.
✅ Respuestas correctas:
• A → 4 (Disfruta aprender sin sentir que está estudiando)
• B → 1 (Prefiere aprender con materiales tradicionales)
• C → 2 (Cree que la práctica oral diaria es esencial)
• D → 3 (Utiliza recursos digitales para aprender)
Parte 4: Lectura detallada
Tarea: Leer un texto largo (ej. «The Benefits of Reading Fiction») y responder preguntas específicas.
✅ Respuestas correctas:
• b) Through exposure to characters’ emotions
• c) Enhanced creativity
• c) By helping readers escape reality
• c) Fiction has its own valuable benefits
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